■参観日(小学校)

小学校の自由(一日中好きな時間に観に行っていい)参観日。
Tohru氏が昨日「３時間目の音読発表会を見に来い」と招待状を作って帰ってきたので
「じゃあ３時間目に」と言うと、Satoru氏が「えー！２時間目がいいのに」…。
２時間目と３時間目の間には中間休みが20分もあってウザイじゃないか。
ワガママな奴等め！と思いつつ、たまには良いお母さんするべく、
期待通り２時間目の終わり頃Satoru氏のところへ。
終わり頃かよ！って感じですが、一番廊下側の一番後ろというナイスポジションのSatoru氏を
廊下からこっそり覗き見ていたら、いきなり振り向いた。「なんか視線感じると思ったら…」って
オマエはエスパーですか！？
つか、背中で視線感じるアンテナ持ってるなら普段もっと空気読んで下さい。

３年生の２時間目は算数。時計の授業。９時50分に家を出て目的地に11時15分に到着。
所要時間は何時間でしょう、という問題。時計の教材いじくり回してやってたけど、
別の子が発表した「９時50分から10時50分まで1時間。そこから10分で11時。残り15分。
１時間と10分と15分足して、１時間25分が答え」というのをちゃんと理解してるのか否か…。
ほんの数分観てただけで人の話を真剣に聞いていないことがよく判る態度。
もっと集中力養ってよ…。己の持てる集中力全てゲームに注ぎ込むのはやめてよ。という感じ。
小学校の授業なんか話聞いてたらそれで良いのに…。
話聞いてない分頭使ってるならソレもイイけど、とてもそうは思えません。

中間休みは学校抜け出して学校前のコンビニで立ち読みしてました(笑)

３時間目、音読発表会のTohru氏。
どんな風に発表するのか知らずに行ったら、３人組で教科書３頁分くらいを
ナレーター、カエル１の台詞・カエル２の台詞という分担で音読。
そして一組ずつ、良かったところをみんなで発表。
チェック項目は「大きな声で」「はっきりと」「早さに気を付けて」「気持ちを込めて」
Tohru氏の音読はかなり後の方だったよ…。知らせといてくれよ orz
そして他の子の音読の時は全てに手を挙げて良かったところを発表していたが、
自分の時はダメダメだよ orz　前に出て、多分「間違わずに読むこと」だけに必死なんだな。
ボソボソと下を向いて何言ってるのか聞こえねーよ！状態　┐(´д｀)┌ﾔﾚﾔﾚ
ま、ダメダメな姿は想定内。取り敢えず御期待の音読は観たので去る。

帰る前にもう一度Satoru氏のところへ。
え？いつの間にか４時間目に突入してるじゃん。
いつチャイム鳴ったの？２年生休憩なしで４時間目？
３年生の３時間目の社会を観ようと思ってたのに…。
２年生でガッツリ１時間参観してしまったのか、疲れるはずだ。
というワケで、３年生の社会科は観られぬまま、４時間目の音楽。
リコーダー練習した後「世界にたった一つの花」をみんなで合唱。
Satoru氏は歌の半分近くまで当該頁を開くことに専念していた上、
開いた後も歌詞に付いていけず、適当に口パクしてるのが丸わかりだったので
観てるのがイヤになって、教室の後ろに貼ってある習字の作品群を眺めていたら
Satoru氏が自分の名前を間違っているのを発見。
いつ改名したねん。しかも名字。更にひらがな。
…悲しくなったので帰ってきました。すっげ疲れた。観てるだけなのに…。